对于一向内敛的中国人来说,父母和孩子之间沟通不畅,一直是困扰着中国家庭的重要问题之一。而父母和孩子之间沟通不畅甚至出现问题,又成为亲子之间继续出现一系列问题的原因。所以,具体解决所有孩子教育的问题,必从亲子沟通始。2015自然恩典德州冬令营上,寂静法师为广大家长朋友们生动分析了亲子沟通不畅的原因,还给出了实现沟通顺畅的具体做法。愿能对您有所启发,从此学会乘着时光机,进入孩子的世界。

　　为什么父母跟孩子不好沟通?有两大原因。第一大原因:父母和孩子不是同一个物种;第二大原因:父母跟孩子不在同一个世界。我们发现,不同的物种一般不好沟通。农村常常把鸡跟鸭养在一起,但我们发现鸡跟鸭沟通很少,它们很难沟通。但是鸭跟鸭好沟通,鸡跟鸡好沟通。我发现麻雀跟燕子也从来不沟通,但麻雀会跟麻雀沟通,燕子也会跟燕子沟通。所以,当我们跟孩子无法沟通的时候,我们,和孩子,就已经成为两个物种了。

　　我们和孩子为什么会变成两个物种而无法沟通呢?有一种说法,说家长和孩子无法沟通是因为孩子的成长进入逆反期。那为什么在中国古代就不存在这个问题,为什么唐朝、清朝的时候孩子没有逆反期,为什么到现在就有逆反期了呢?大家有没有看到古书上写着孩子到了12岁、14岁就会进入逆反期?没有,古书上从来没有这样讲过。在中国的古代不存在孩子逆反问题,不存在代沟问题,不存在沟通问题。为什么不存在?原因很简单,因为古代农业社会几千年,父母和孩子所处的环境是完全一样的,一代人甚至几代人所处的生存环境、教育环境都是一样的。

　　当今世界就不一样了,父母受的教育和今天孩子接受的教育就不一样。当今社会,十年时间就已经产生了翻天覆地的变化,更何况孩子是在我们出生二十年三十年之后才出生的,所以他是在一个新的世界里诞生,他的很多观念想法就会受到这个新世界的影响,对这个新世界里的信息接收的也最快。而我们父母这一代人已经接受了一些固定的信息和固有的模式,由于惯性的作用,依然会保持,虽然也会受到这个变化着的世界的影响,但还是没有孩子变化的快,适应的快。这样就造成了我们和孩子之间的差异,两个物种就是这样诞生的

　　那怎么办呢?——重新变成一个物种。两个物种是改变孩子还是改变我们父母呢?当然是做父母的改变。为什么要改变父母呢?因为孩子就是在当下这个环境、当下这个社会里头出生的,而且由于孩子还小,如果我们让他们改变实际上是很难的。我们做父母的,站的高,高可以就低,所以父母要主动地进入到孩子的世界,了解孩子,跟孩子成为一体,然后就好沟通了。

　　我发现我比较容易和孩子玩在一起,当初行脚的时候,就有很多小孩子喜欢跟着我一起走,到现在我也一直很容易和孩子们在一起。开始我也觉得奇怪,后来我一思考就知道了,因为我跟孩子们在一起玩的时候,我就像孩子一样,讲孩子会讲的话,像孩子一样快乐的玩耍。大家发现,孩子就是喜欢和孩子玩,孩子不喜欢和大人玩,为什么孩子不喜欢和父母玩呢?因为我们的父母跟孩子在一起还是讲大人的话,孩子就不喜欢了。作为父母,如果连自己的孩子都无法带领,还能带领谁啊?我们呀,应该跟孩子一样的玩,跟孩子们一起玩,生出童心,给孩子们讲讲童话故事。我们主动跟他们变成一样,就跟他们成为同一个物种了。

　　如果孩子是燕子,我们父母却是麻雀,这样当然没法沟通,那我们父母就应该变变变变变,变成燕子,变成燕子就有好多话可以说了。我昨天在马来西亚参加空瓶子组织的亲子游学活动,有位妈妈告诉我,自从孩子参加了我们的活动之后,她和孩子的关系特别好,但他们之前的关系不好,因为上了我们的课,(编者注:冬夏令营课程的目标之一,就是帮助父母找回童年的感觉,找回孩子的感觉,引导父母去主动进入孩子的世界)妈妈开始改变,孩子呢,也开始改变,所以父母和孩子的关系就越来越好了。

　　父母无法和孩子沟通的第二大原因就是不在同一个世界。不在同一个世界,就没有共同语言。所谓“酒逢知己千杯少”,就是在同一个世界;“话不投机半句多”,就不在同一个世界。所以我们做父母的要想跟孩子很好的沟通,就必须主动走进孩子的世界。我的很多思想是从佛法里面来的,我看到佛经里面写到,释迦牟尼佛过去还没有成佛,还是菩萨的时候,他想度兔子,他是怎么度的呢?他绝对不是化个菩萨的形象,或者化个仙人的形象,手背在后面,迈着稳健的步伐走到一群兔子中间,说“兔子兔子快过来,我度你们!”。我相信兔子会被吓到,跑的一个都不剩,跑得比兔子还快。如果释迦牟尼佛又想度鹿,他会不会想:我打扮一下,衣服穿整齐、穿漂亮一点,让鹿看到我不害怕!——打扮的再漂亮鹿见了也怕啊!然后佛陀又走到鹿群中间,说:鹿,你们都过来,我给你们讲法!——肯定鹿也都撒腿跑了。

　　那释迦牟尼佛是怎么救度众生的呢?这就是我们受启发之处——释迦牟尼佛会变成兔王。第一,成为兔子,这就成为了同一个物种,进入了同一个世界。第二,还是兔子中的“王”。兔王是兔子中的领袖,是最优秀的,是引领者。我们带孩子也是这样,首先成为孩子,进入到孩子的世界里面去,然后还要比他优秀。所以,跟孩子在一起的时候,我们就要成为孩子王,站在孩子的角度和立场上,体会他们的感受和需求,和孩子们沟通,成为他们的朋友;同时要做他们的引领者,领着他们向前看,往高走。